En esta página vamos a ir incorporando las aplicaciones prácticas que los bibliotecarios de la red andaluza de bibliotecas públicas han ido realizando en sus bibliotecas, tras la realización del curso de formación en competencias digitales del Plan Alba. Se trata de crear un registro público (listado) de todas estas iniciativas para que sirvan de referencia y motivación para otras bibliotecas y centros de información y documentación así como otros colectivos docentes y centros escolares Andalucía.
En este espacio se publicará un listado de proyectos e iniciativas, testimonios y propuesta, llevadas a cabo por bibliotecarios en colaboración con cualquier otro tipo de institución, que hayan utilizado las herramientas de la web social, para enriquecer sus actividades de formación en competencias digitales. La creación de este registro público de experiencias no sólo ayudará a incrementar la visibilidad de las experiencias detectadas, sino que además motivará a otros bibliotecarios a seguir sus pasos
- Biblioteca de Lucena (Córdoba). Actividades formativas de alfabetización informacional a grupos de aulas completas. Los alumnos se sorprenden de las búsquedas boolenas, realizan un guión para trabajar la información que recopilan, aprenden a citar fuentes... Antes de la actividad preparo en casa la cuenta de eduglogster para el profesor y los casi 30 usuarios y contraseñas de los alumnos. La sesión suele ser de 9.30 a 11.30 de la mañana luego desayunan en el patio de la biblio y se marchan muy contentos. Las dudas que les surjen en casa o en el cole las resolvemos por correo electrónico.
- Microcurso Edición de Video
Modalidad de teleformación (Enero 2011). Entre los objetivos que nos hemos marcado con este curso destacamos los siguientes:
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Conocer el manejo de un programa básico, “no profesional”, de edición de vídeo
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Generar contenidos multimedia, que ayuden a la promoción de sus servicios
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Crear un canal de la biblioteca en Youtube donde poder exhibir todo este trabajo
Al mismo se han presentado un total de 22 trabajos audiovisuales como ejercicio final de clase y todos ellos se encuentran visibles a través de una lista de reproducción disponible en el canal www.youtube.com/MicrocursoALBA
Hemos optado por una propuesta de aprendizaje activa, en la que los alumnos de este microcurso asimilen las competencias y destrezas necesarias para saber crear contenidos audiovisuales y multimedia, utilizando una herramienta de edición de video intuitiva y de fácil manejo. Y todo ello a través de una actividad eminentemente práctica: crear un canal de su biblioteca en Youtube y subir en el mismo, el video elaborado para que pueda ser evaluado por el profesorado.
Los trabajos presentados han cumplido con los objetivos marcados ya que han utilizado diferentes recursos de información (texto, sonido, e imagen), integrándolos en un único documento de carácter multimedia con el que divulgar el mensaje.
Algunos de esos trabajos se encuentran muy bien ideados y se postulan como estrategias de marketing de gran valor para mostrar servicios, espacios, instalaciones o dar a conocer a los profesionales que en ellas trabajamos.
El curso ha sido muy bien valorado y la mayoría de los asistentes han manifestado que quieren repetir la experiencia y volver a explotar los conocimientos que les hemos brindado con esta formación específica; si bien fuera de las presiones y limitaciones de tiempo de un curso de estas características
Huelva
JORNADAS DE MONITORIZACIÓN DE CLUBES DE LECTURA EN HUELVA: Seguimiento a través de Twitter. El resultado del experimento en http://bit.ly/94YLpD #planalba